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과학교육150

개념 변화 모형에서 개념이란 무엇일까요?_초인지_과학적 사고 개념이라는 용어는 참 추상적이고, 명확하지가 않습니다. 특히나 과학 개념은 현상과 관련한 과학의 문화 속에서 발달해왔기 때문에, 그 맥락적 특성을 고려해야 합니다. 이번 포스팅에서는 과학적 개념이란 무엇인가에 대한 다양한 생각들을 살펴보도록 하겠습니다. 1. 전통적 개념 변화의 연구 전통적인 개념 변화 연구에서는 개념적 '지식'을 '개념'이라고 부릅니다. 개념은 늘 다른 개념과 연결되어 있고, 그 때문에 학습자의 환경이 한 개념을 정의하는 데 중요한 역할을 합니다. 특히 구성주의에서 학습은 사회적 상호작용과 동의의 맥락에서 발생하는 개인의 능동적 의미 구성 과정이지요. 이 과정을 통해 학습자가 유용한 지식을 구성하고, 안정된 신념 체계를 생성한다고 봅니다. 따라서 개인이 구성하는 지식은 개인적입니다. 2..
일상 문화와 과학 문화의 차이-문화적 접근과 설명방식 우선, 문화란 생활양식의 총체를 의미합니다. 과학 문화는 과학기술과 관련한 삶의 양식 및 가치의 총체이죠. 과학적 설명은 보통 논리적이며, 검증될 수 있는 일련의 세계에 한정되었다고 봅니다. 그래서 과학 문화는 사건의 인과관계를 맥락적, 내러티브적으로 설명하는 일상의 문화 방식과는 어느 정도 거리가 있습니다. 오늘은 과학을 일종의 문화로 접근해서, 일상의 문화와 어떤 점이 다른지 살펴보도록 하겠습니다. 1. 과학의 담화 언어는 문화의 산물이자 실현된 요체입니다. 과학의 언어는 현상을 개념화, 표상하고 그들에 대해 말하는 특별한 방식입니다. 예를 들면, 추측, 가설, 추론, 예측, 일반화 및 증거와 같은 것들을 포함하지요. 그런데 우리가 오늘 다루고자 하는 내용은 어법 , 문장과 같은 형식이 아니라 신념 ..
과학 수업이 세 가지 방법_개념 변화 모형&가장 효과적인 과학 수업 어린아이들은 과학을 어떻게 배울까요? F. James Rutherford는 아이들의 과학 학습은 자신의 경험과 함께 시작해야 한다고 말합니다. 아이들이 초기에 자신의 이웃을 탐구하고 배우는 것과 같은 방식으로 과학이란 이웃에 익숙해지고 편안해진다는 겁니다. 이웃에게 질문하듯이 우리는 과학에 대한 여러 가지 탐구와 시도를 통해 과학을 배우게 됩니다. 오늘은 학교에서 과학 학습이 이루어지는 세 가지 방식을 나누어 살펴보도록 하겠습니다. 1. 전통적 교과서 기반 수업 교사가 개념, 사실 등을 교과서 기반으로 가르칩니다. 활동하거나 시연 실험하는 것은 학생들의 동기만을 위해 제공되는 경우입니다. 교과서에는 현상에 대한 설명이 제시되어 있고, 교사는 이에 대한 추가적인 설명을 제공합니다. 따라서 학생들이 잘못된 ..
[논문읽기]협력적 실행연구를 통한 과학 교사의 교수 실행에 대한 사례 연구(임혜준, 2015) 실행 연구가 가진 점진적 변화가 실제 연구에서는 어떻게 드러나 있는지, 논문을 살펴보면서 공부해 보도록 하겠습니다. 본 석사논문은 서울대학교 석사를 졸업한 중등학교 교사에 의해 작성되었습니다. 이 포스팅에서는 대략적인 내용만 소개하며, 실행 연구가 어떻게 진행되는지 살펴보도록 하겠습니다. 1. 저자의 문제 제기 이전 포스팅에서 실행 연구는 실천, 반성, 인식, 대안의 연속적이고 순환적 과정이라고 소개해 드렸는데요. 실행 연구는 일상적 학교와 교실에서 일어나는 것이고, 학교 환경에서 실행을 통해 의미 있는 교육적 변화를 가져오려고 합니다. 제가 하고 있는 금융교육도 이러한 실행 연구의 일환이라고 할 수 있습니다. 마찬가지로 이 논문의 저자는 교육의 질이 교사의 질을 넘을 수 없다고 보면서, 좋은 과학 수업..
좋은 과학 수업이란, 어떤 것일까? [목차] 안녕하세요, 올라피샘입니다:) 오늘은 좋은 과학 수업이 어떤 것인가에 대해 고민해 보겠습니다. 어떤 대상의 속성을 분명히 드러내려면, 그것이 아닌 대상의 속성을 나열해 보는 것도 좋은 방법입니다. 그래서 우선은 추천하지 않는 , 안좋은 수업의 예를 한번 살펴보겠습니다. 1. 학생들에게 안좋은 기억으로 남는 과학수업의 예 나는 쓸테니, 너희는 달달 외워라. 틀리면 1대씩! 졸려죽겠는데 계속 재미없는 활동시키는 선생님 일방적인 수업 : 학생 반응에는 무관심 상호작용이 없음 사전실험도 안하신 표가 나게 수업 진행이 서툰 선생님 안전문제가 걱정이 되어, 교사 대표실험만 주구장창 하는 선생님 대충 영상 보여주기로 수업 끝내는 선생님 승진을 목적으로 자꾸 아이들 대회만 내보내려고 하시는 선생님 원리는 설명..
학습모형이란 무엇인가? 모형이란 무엇인가요? 모형이란, 같은 형상의 물건을 만들기 위한 틀로서, 실물과 구조는 같지만 규모가 다른 본보기, 과학자가 설명하기 원하는 현상에 대한 통찰을 얻기 위해 사용하는 간단한 구조체계를 뜻합니다. 즉 이전에 살펴본 학습이론은 추상적 속성을 갖게 때문에 결국 비유법이나 모형을 이용해 그 특성을 서술할 수밖에 없는 것입니다. 따라서 이 포스팅에서는 세 가지의 학습 모형과 그들이 시사하는 과학 교수-학습 방법에 대해 살펴보고자 합니다. 1) 길버트의 학습 모형 길버트(Gilbert, Osborne, & Fensham, 1982) 등은 현대 인식론, 구성주의 심리학을 모두 수용하여 학습의 의미를 해석하고, 그 결과에 따라 몇 가지의 학습 모형을 제시합니다. 그들은 과학지식이 자연으로부터 그냥 발견된..

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