교육심리107 학교 폭력을 예방하기 위한 교육자료 PPT 나눔 오늘은 사례를 중심으로, 역할극을 하면서 학교 폭력을 방지하는 교육 PPT를 제작해 보았습니다~! 어디까지가 장난이고, 어디까지가 학교 폭력인지 아이들에게 분명하게 인지시켜주고 상황극을 하면서 이 사례들을 하나씩 훑어보고자 했습니다. 미리캔버스 링크로도 제공 드리니, 편하게 각 학교 상황에 맞추어 편집하셔도 좋습니다! https://www.miricanvas.com/v/130wjkb 6학년 생활지도 www.miricanvas.com 교실 상황에서 잘 활용하시면 좋겠습니다! 게슈탈트 심리학에 대해 알아보자 오늘은 심리학적 사조 중 하나인 게슈탈트 심리학에 대해 정리해 보겠습니다. 1. 게슈탈트 심리학이란? Gestalt: 독일어로 전체적 모양, 형태, 무늬, 모습, 형상 등의 의미를 시각적으로 형상화한 개념 당시 주류였던 구조주의는 우리의 지각 내용이 단순 요소들로 분해되어 이해될 수 있다는 입장이었으나, 게슈탈트 심리학은 이런 생각에 정면으로 도전함 1900년대 초 독일에서 발전된 심리학 사조 사람들이 어떻게 지각하고 학습하는가에 대한 이해를 강조함 독일의 베르트 하이머와 그 실험 피험자였던 쾰러, 코프카에 의해 이론화됨 2. 대표적인 학자 베르트 하이머 "전체는 부분의 단순한 합이 아니다" 인간의 심적 활동은 부분의 인지의 합으로 이루어질 수 없으며, 전체를 보게 되고, 항상 전체에 의해서 규정됨 주로.. 도파민 중독에 대해 알아보자. 오늘은 우리 몸에서 여러 가지 기능과 역할을 수행하는 도파민이라는 물질에 대해 알아보고, 우리 아이들이 이 뇌의 물질에 왜 중독되는지, 어떤 방법으로 이것을 방지할 수 있을지 알아보겠습니다. 1. 도파민이란? 중추신경계에서 발생하는 화학물질 쾌감과 보상, 움직임 조절을 담당 학습과 기억 감정 조절에도 관여함 필로핀의 경우, 뇌의 도파민 분비량을 10배 이상 늘려서 우리의 뇌를 조현병과 비슷한 상태로 만듦 반대로 파킨슨병 환자의 뇌에는 도파민이 매우 적게 분비됨 2. 중독이 발생하는 이유 술, 커피, 담배와 같은 중독성 물질이 도파민 수용체를 자극하여 도파민의 과다 분비를 유발함 중독성 물질에는 알코올, 니코틴 마약등이 있음. 이외에 쇼핑, 커뮤니티 접속 등도 도파민을 많이 발생시킴. 뇌는 이로 인해 쾌감.. OECD의 사회정서역량에 대한 최근 조사결과에 대해 알아보자. OECD에서는 사회정서역량이 갖는 중요성에 주목하여 세계 10개 도시의 10세, 15세 학생들을 대상으로 사회정서역량을 평가하고 있습니다. 오늘은 이 사회정서역량을 조사한 OECD의 결과가 어떤 것인지 살펴보겠습니다. 1. OECD의 사회정서역량 조사란? (2021.9.7.) https://www.oecd-ilibrary.org/education/beyond-academic-learning_92a11084-en Beyond Academic Learning Over the last few years, social and emotional skills have been rising on the education policy agenda and in the public debate. Policy makers .. 매슬로우의 욕구 위계이론에 대해 알아보자. 애착이론을 연구한 미국의 '해리 할로'라는 연구자는 원숭이 애착실험으로도 유명한데요. 피부의 접촉이 식욕보다 중요하고, 어린아이들의 경우엔 스킨십과 피부 접촉이 성장에 필수적이라는 것을 증명하였습니다. 오늘은 그 해리 할로의 제자인 매슬로우의 욕구 이론에 대해 정리해 보려고 합니다. 1. 매슬로우, 해리 할로의 실험 데이터를 바탕으로 새로운 이론을 만들다. 매슬로우는 스승인 해리 할로가 학계에 발표하지 않은 데이터를 발견하고 깜짝 놀랐습니다. 실험의 내용인즉슨 이렇습니다. 자물쇠를 푼 원숭이들에게 보상이라는 땅콩을 줄때와 주지 않은 때를 비교한 것입니다. 땅콩이라는 보상을 얻은 원숭이들은 땅콩이 없으면 자물쇠에 손도 대지 않았습니다. 반면, 보상이 없었던 원숭이들은 자물쇠를 푸는 그 행위 자체만으로 즐거.. 자존감과 자신감은 어떻게 다르고, 왜 중요할까?(학습지 공유) 오늘은 우리 아이들과 나누고 싶은 자존감과 자신감 이야기를 정리해 보겠습니다. 1. 상호 보완적인 자존감과 자신감의 의미 자존감과 자신감은 매우 비슷한 의미를 가지고 있지만, 약간의 차이가 있습니다. 자존감은 자신의 가치와 능력에 대한 평가를 의미합니다. 자신감은 자신이 할 수 있는 일에 대한 믿음이나 확신입니다. 두 가지는 상호 보완적인 요소입니다. 높은 자존감을 가진 사람들은 자신감이 높아지는 경향이 있으며, 자신감이 높은 사람들은 자존감이 높아지는 경향이 있습니다. 자존감의 개념은 성격 및 인지 심리학에서 자주 다루어지고 있습니다. 2. 자존감과 자신감이 높으면 어떤 행동을 할까? 자존감이 높은 사람들은 일반적으로 자신의 강점과 약점을 인식하고, 자신의 능력을 충분히 인정하며, 자신을 사랑하고 받아.. 이전 1 2 3 4 ··· 18 다음
