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과학교육139

위험 사회의 등장과 SSI 교육에서 사회적 실천의 필요성 인공지능과 4차 산업혁명의 각종 담론들은 우리 아이들이 이제는 역량을 갖춘 사람이 되어야 한다는 문제의식을 공유하고 있습니다. 그러나 국가 경제 발전에 과학 교육의 기여가 크다고 하더라도 우리 과학 교육은 결국은 시민을 키우기 위한 교육입니다. 1. 위험사회의 과학 학습이란? 그래서 요즘에는 위험사회라는 말도 나왔습니다. 특히나 요즘은 팬데믹을 비롯하여 플라스틱 쓰레기 미세 플라스틱 미세먼지 등 과학 그뿐만 아니라 기술과 사회 문제가 아주 복잡하게 얽혀 있습니다. 그리고 이 삶의 문제는 우리 아이들의 생명을 위협할 수 있습니다. 이것을 위험 사회로까지 부르죠. 세들러는 2009년에 과학 교실이라는 실행 공동체에 학생들이 참여하게 되면 어떤 정체성이 발전되는지에 대한 질문을 제기한 바 있습니다. 전통적인 ..
아이스크림 먹을 때 꼭 해보면 좋을 활동 달다구리가 필요해서 아이스크림을 사러 갔다. 20분 거리에 있더라도 녹지 않게 꼭 포장해주는 드라이아이스. 이걸 이용하면 아이들이 정말 좋아하는 장치를 만들 수 있다. 1. 드라이아이스 장치 만드는 법 만드는 법은 정말 간단하다. 물을 담은 그릇에다가, 드라이아이스를 퐁 떨어트리면 된다. 그러면 다음과 같이 물이 보글보글 끓는다. 2. 드라이아이스 장치의 원리 드라이아이스는 이산화탄소를 얼려서 만들어진 고체입니다. 대기압은 1 기압인데, 드라이아이스가 물에 닿으면 이것이 이산화탄소로 승화되면서 기포를 만들게 되는 겁니다. 이산화탄소 기체가 충분히 모여서 기포 안쪽의 기압이 대기 중의 1 기압만큼 이 넘으면 물 표면으로 올라와서 보글보글 소리를 내게 되는 겁니다. 3. 드라이아이스 장치 제작시 유의사항 -..
기후 위기의 시기 '실천 역량'이 중요한 이유와 척도 최근 사회와 교육분야에서는 개인과 사회의 실천에 대해 주목하고 있습니다. 특히 생활 방식과 태도의 변화를 통한 개인의 실천이 정말 중요한데요. 오늘은 실천 역량이라는 개념에 대해 주목해 보도록 하겠습니다. 1. 기후위기는 실천 역량의 습득이 필수적이다. 실천역량의 개념은 '실천(action)'과 '역량(competence)'의 합성어입니다. 여기에서의 action은요. behaviour, activity랑은 다릅니다. 문제를 해결하기 위해 의식적이고, 의도적으로 하는 겁니다. 그러니까 의식적이고, 의도적으로 어떤 문제를 해결하기 위해 갖추어야 할 역량이라는 거죠. Sass et al.(2020)은 실천역량을 '지속가능 발전'의 맥락에서 논쟁적인 문제를 해결하고 행동하는데 필요하는 능력이라고 정의합니다. ..
실행연구에 있어 중요한 3단계 실행 연구 계획을 세우는 데 있어서는 여러 단계가 중요하게 작용합니다. 이전 포스팅에서는 실행 연구가 무엇인가에 대한 내용을 정리했었는데요. 오늘은 구체적인 실행 연구 계획을 정리해 보겠습니다. 1. 일반적 아이디어와 초점 영역을 명료화합니다. 실행 연구 과정 초기에는 초점 영역이 될 '일반적 아이디어'를 명료화합니다. 일반적 아이디어는 아이디어를 '행동'에 연결시키는 진술입니다. 혹은 변화시키려는 상황이나 상태를 말하기도 합니다. 다음의 예는 일반적 아이디어의 예시입니다. 진술, 관찰: 학생들은 수학 문제집 풀이에 흥미를 느끼지 않는 듯하다. 질문: 어떻게 학생들의 수학 흥미도를 높일 수 있을까? 2. 예비조사 연구자의 신념을 성찰하고, 위에서 다루었던 일반적 아이디어의 특성과 맥락을 이해하는 데 시간..
부피와 무게 개념의 차이 부피는 무게로 어떻게 환산할 수 있을까요? 부피와 무게를 알려면, 밀도와 '비중'에 대해 이해해야 합니다. 오늘은 밀도와 비중을 통해 부피와 무게의 관계를 알아보도록 하겠습니다. 1. 밀도란? 밀도는 단위 부피당 무게로, 한 물질의 빽빽한 정도를 말합니다. 우리가 알고 있는 모든 물질은 특정 치로 밀도가 정해져 있습니다. 2. 비중이란? 비중은 물의 무게를 1로 봤을 때, 대상 물질의 무게로 단위는 없습니다. 비중의 값은 밀도의 숫자(값)와 같아요. 다시 말해, 물의 밀도가 1g/세제곱 센티미터라면, 물의 비중은 1이 되는 것입니다. 이때 우리가 사용하는 정도의 양으로 말하면, 물 1L의 무게는 1kg이 됩니다. 물론 이때 물의 무게는 4도씨에 해당하고, 기압에 따라 값은 바뀔 수 있습니다. 3. 무게란..
디자인 기반학습(DBL)을 알아보자. 과학은 "기본 개념을 이해하고, 과학 탐구 능력과 과학적 태도를 함양하여 창의적이고 합리적으로 문제를 해결하는 데 필요한 과학적 소양을 기르기 위한 교과"입니다. 단순한 과학 지식 습득을 넘어서 과학적 태도와 창의적 문제 해결이 중요하지요. 1. 과학적 탐구 능력을 높이는 DBL이란? 과학적 탐구와 공학적 설계 과정을 결합하는 디자인 기반 학습(DBL: Design Based Learning)이 있습니다. 학생들이 실제적인 문제를 해결하는 과정에서 과학적 사고를 사용하도록 촉진하는 방법입니다(Apedoe & Schunn, 2013). 공학 설계 방법을 활용하여 새로운 발명품을 실제로 만들거나 설계하며, 학생들은 과학 개념을 공학 설계 과정에 활용하게 됩니다. 과제를 해결하는 과정에서 학생들은 공학자들이나..

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