약분2 [수학 문장제 유형별 뽀개기] 5학년 1학기 4단원 약분과 통분 지난 포스팅에 이어서 이번에는 5학년 1학기 4단원, 약분과 통분의 문장제 유형을 살펴보도록 하겠습니다. [수학 문장제 유형별 뽀개기] 5학년 1학기 3단원 규칙과 대응 5학년의 규칙과 대응 단원은 4학년에서 살펴보았던 수 배열, 계산식의 배열의 규칙 보다도 대응관계에 초점이 있습니다. '대응'한다는 것은 두 대상이 서로 짝이 된다는 것이죠! 이 서로 짝이 되 schoolforkids.tistory.com 약분과 통분은 결국 '크기가 같은 분수' 만들기라는 동일한 과제를 위한 과정입니다. 막상 일상생활에서 이 약분과 통분의 상황을 찾는 것은 쉽지 않아요. 그래서인지 아이들이 문장제 문제에서 더 많이 어려움을 느끼는 것 같습니다.😂 그러나 사실 눈치 빠르신 선생님들은 아시겠지만, 문장제 문제라고 해서 해당.. 한국 5학년 수학 교과서-약분, 기약분수란? 기약분수 오개념 없이 지도하는 방법(feat. 옳지 않은 말을 한 친구) 기약 분수는 분모와 분자의 공약수가 오로지 1밖에 없는 분수를 말합니다. 분모와 분자를 같은 수로 나누고, 나누다가 더 이상 약분이 안 되는 분수를 기약 분수라고 하지요. 한국 현행 교과서에서는 약분과 기약 분수를 어떻게 안내하고 있는지 함께 살펴보도록 하겠습니다. 1. '간단한 분수' 용어 정리의 필요성 수업 전, 미리 교과서를 훑다 보면, 마음에 걸리는 용어들이 있습니다. 현행 5학년 수학 교과서 70쪽 또한 그랬는데요. 바로 '간단한' 분수라는 말이었습니다. 약분을 위해서 분모와 분자를 공약수로 나누어서 '간단하게' 만든다는 것입니다. 그런데 이게 학생들에게 제대로 와 닿는 말인지에 대해선 의구심이 듭니다. 학생들은 수학적 용어가 아닌 일상적 용어로 간단하다는 표현을 받아들이기 때문입니다. 간단하다.. 이전 1 다음
