용액1 5학년 1학기 과학 4단원, 용해와 용액에 구성주의의 PBL을 적용해보자. 우리가 지금까지 다루었던 구성주의의 핵심 학습원리는 "상황적 학습"이라 할 수 있습니다. 지식이 만들어지고 습득되는 것은 항상 구체적인 상황 안에서 이루어지기 때문입니다. 이에 문제 중심 학습(Problem-Based Learning:이하 PBL)은 구성주의의 학습 원칙을 충실히 반영하는 대표적인 학습 모형입니다. 오늘은 5학년 1학기의 [용해와 용액] 단원에 이 구성주의적 실천을 어떻게 할 수 있을지에 대해 고민해보도록 하겠습니다. 1. 학습 목표의 구체화 PBL에서 다루는 문제는 우선 비구조화된 것이어야 합니다. 즉, 정답이라는 형태로 제한되는 게 아니라, 여러 다른 결론에 도달할 수 있는 문제여야 합니다. 학교 상황에만 있는 '인위적' 문제가 아니라, 아주 실용적이고 현실적이어야 합니다. 마지막으로.. 이전 1 다음
