뉴노멀 원격수업2 원격수업시대에 과제 피드백은 어떻게 해주지?? 수업자료 제작, 출결체크, 열체크에 더해서 교사의 원격수업 + 등교수업 병행은 해야 할 일들이 산재해 있다. 나는 분명히 일을 하고 있는데, 일이 끝나지 않는다. 너무 바쁜 것이 사실이다.... 그렇지만 할 일은 해야 한다. 사립 초등학교 경쟁률이 올해 들어 더욱 높아졌다. 이는 공교육에 대한 학부모들의 실망감을 고스란히 드러내고 있다. 급속한 변화에 적응해야 하는 학교가 거대한 흐름 속에 있는 것이다. 어떤 학부모는 과제가 너무 많아서 불만이고, 어느 학부모는 과제가 없다고 불만이고, 어느 학부모는 수업 영상이 많아 부담스럽다고 민원을 제기하고, 어느 학부모는 수업 영상이 부족하다고 말한다. 어느 장단에 맞춰야 할 것인가? 그럴수록 본질에 집중해야 한다. Q. 과제는 왜 중요할까? 과제는 단순한 숙제의.. 뉴 노멀이 되어버린 원격수업... 문제점은? 코로나 사태가 길어지면서, 원격 수업의 형태가 당연한 것으로 받아들여지고 있습니다. 뉴 노멀이 된 원격 수업이 교육 현장에 가져온 문제에는 어떤 게 있는지, 교사들은 어떻게 도울 수 있을지 함께 살펴보도록 하겠습니다. 1. 장비 부족의 문제 동시다발적으로 수업을 하게 되면 다자녀인 학생인 경우 애로사항이 있다. 수업 소리가 겹친다던지, 기기가 부족하다던지의 하드웨어적 문제가 발생하는 것이다. 2. 사회문화적 자본 격차의 심화 고학년의 경우, 영상에 자기 얼굴 또는 집이 노출되는 것을 부담스러워하는 경우가 많다. 코로나 이전부터 자녀의 학업에 무관심할 수밖에 없는 가정이 많을 텐데, 온라인 수업으로 인해 이런 현상이 더 여실하게 드러날 수밖에 없다. 3. 온라인 수업 준비의 어려움 단방향 수업은 쌍방향 수.. 이전 1 다음
