환경 역량에 대해 알아보자(정희라 외, 2019)
최근 학교 교육과정은 직업교육이나 직업훈련분야 등에서 강조하던 역량을 받아들였으며, 학생들의 실제 삶에서 무언가를 할 수 있는 역량을 기르는 것을 교육의 방향으로 설정하였다(박지애 등, 2019). 역량이란? 역량은 복잡한 요구를 충족시키기 위한 지식, 기능, 태도와 가치의 가동을 말한다(OECD, 2018) 환경교육 분야에서도 환경역량 강화를 강조하였다(강윤재, 2019; 이선경 등, 2020). 우리나라에서는 중․고등학생의 환경역량이 개발되었고(서은정, 2014) 2015 개정 환경 교육과정 또한 환경역량을 기반으로 하고 있다(권영락 등, 2016) 환경역량에 대한 연구의 흐름 첫째, 환경역량을 직업교육과 기업교육 관점에서 역량 모델링을 통해 하위영역을 재구조화한 연구들이 있다(권영락 등, 2016;..
